2021年春学期西城实验小学高年级语文教研组工作计划
发表日期:2021/3/4 11:23:36 作者:黄敏 有2824位读者读过
2021年春学期西城实验小学高年级语文教研组工作计划
西城实验小学高语组长 黄敏
一、指导思想:
以教师发展中心的工作思路为指导方针,认真学习学校教导处的教育教学精神,以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机,以“推进常规优化和有效教学”为指导,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,继续抓好大量阅读,落实课外阅读课内实施的理念,扎扎实实提升教学质量和教育品质。
二、具体教研工作安排如下:
三月份:
1.讨论制定本组教研计划
2.统编教材网络培训
3.集体分工修改教案和课件。
4.黄敏、刘新波老师执教校级公开教学。
四月份:
1.学习贯彻教研组工作计划。学习教学常规和《语文新课程标准》
2.统编教材新教师培训(孔晟宇)
3.制定学习和微讲座、沙龙人员。
4.五年级校级诵读比赛,读书节开幕
五月份:
1.迎六一学生素质活动
2.区小语新教师培训 (孔晟宇)
3.集团教研组活动听评课
六月份:
1.组内教研活动课黄敏微讲座《如何进行静阅读研究》
2.六年级教学研讨活动。
3.区统编教材课堂教学主题研讨
三、加强主题教研,加强理论学习,提高课程改革的实效。
1. 实现“转变”:由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。
2. 实现课程观,从“文本”走向“体验”;教学观,从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观,从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观,从“封闭”走向“开放”;目标观,从单一目标走向多个目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。
四、加强课题研究,积极开展教研组主题研究教学。本学期立足教研组开展教研活动,围绕组内黄敏老师《主题静阅读研究》和刘新波老师《以微日记为课型的研究》进行教研活动,具体安排如下:
2021年春西城实验小学主题教研活动安排表
研究主题 语文主题“静” 阅读研究 微型日记对高年级写作的影响
教研组 高语 领衔人 黄敏 刘新波
参与成员: 高年级语文组
周次 | 学科 | 负责教师 | 活动形式 | 活动内容 |
2 | 语文 | 黄敏 刘新波 | 试教课、磨课 | 试教下周公开教学内容、评课 |
3 | 语文 | 黄敏 刘新波 | 展示课 | 听展示课、高语校级第一次评课研讨 |
4 | 语文 | 蒋小云蒋云芳 | 公开教学 | 组内听课学习、评课研讨 |
6 | 语文 | 孙荣芳王谢瑜 | 公开教学 | 组内听课学习、评课研讨 |
7 | 语文 | 黄敏 | 低语组公开教学 | 第二次校级教研课学习研讨 |
8 | 语文 | 孔晟宇 史佩娜 | 公开教学 | 组内听课学习、评课研讨 |
11 | 语文 | 倪靖王芳 | 公开教学 | 组内听课学习、评课研讨 |
12 | 语文 | 黄敏 | 中语公开教学 | 第三次校级教研课学习研讨 |
13 | 语文 | 胡红霞高国华 | 公开教学 | 组内听课学习、评课研讨 |
15 | 语文 | 黄敏 | 微讲座 | 如何开展静阅读研究 |
16 | 语文 | 刘新波 | 微讲座 | 如何实施微型日记的教学 |
17 | 语文 | 史佩娜 | 微沙龙 | 主题丛书群文阅读探究教学 |
备注:如果有学校活动安排,尽量调整!