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听课评深入课堂共交流,课促成长

发表日期:2021/3/25 10:13:46 作者:王萍 有2602位读者读过

深入课堂共交流,听课评课促成长

——记西城实验小学低年级数学组第3周教研活动

伴着丝丝春雨,西城实验小学低年级数学组的教研活动正如春花般慢慢绽放。为了进一步抓好教学常规,做好教学研讨工作,3月11日下午,西城实验小学低年级数学组的全体教师齐聚一堂,开展了本学期第3周教研活动。1.jpg

本次教研活动是由周雨薇老师执教《认识千以内的数》一课。这是学生在认识了100以内的数的基础上学习的,是认识万以内的数的基础。周老师通过计数器让学生经历数数过程,进而认识计数单位“千”,理解个、十、百、千之间的关系,完成了概念从具体到抽象的过程,具有梯度性。2.jpg

周老师放手让学生选择小棒、方块或者计数器来表示自己想的数,达到了数形结合的效果。学生站上讲台说一说自己表示的数,体现了学生是课堂的主人。用计数器拨数满十进一的演示,化抽象为形象,使学生对数的认识更加深刻。演示的直观、立体,使整节课有了点睛之效。

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课后,老师们围坐一起,认真聆听了周老师关于《认识千以内的数》这一课的教材解读。周老师先整体分析了本单元内容的编排特点,再着重就本节课阐述了自己的教学思路。


最后,大家就周老师的这节课各抒己见,畅所欲言,研讨气氛浓厚,老师们提出许多很好的建议与意见。教研之路漫漫,其修选兮!相信西城实验小学低数组老师的每一次相聚,都能为日后的课堂带来不一样的精彩!

                                                 图文:吕凡蕴

                                                 审核:王萍