课堂展风采  教研促成长

-----记西城实验小学高年级组第三次教研活动

春风送暖，春雨绵绵，教研的脚步走来，姹紫嫣红的季节承载了浓浓的语文味道。为了全面提高语文课堂教学水平，促进语文教师专业化发展。西城小学语文组于3月17日周三下午进行了高年级语文教研活动。本次教研活动由五年级的孙荣芳老师和六年级的蒋小云指教。图1

孙老师执教的《草船借箭》在设计上直入课文主题，牢牢抓住“神机妙算”这个关键词，并以此辐射全文，摆脱多余的情节分析、烦琐的提问设计、僵化的章法讲解等传统模式。整堂课以学生为主体，以探究为核心，充分体现以人为本、以思为本、寓学生的主动研究于阅读活动之中的原则。并紧扣单元训练重点，引导学生抓住重点词句，让学生在读议、探究、感悟中不知不觉地理解课文，感悟鲜活的人物形象。课堂快结束时我拓展相关文章，让学生对阅读整部《三国演义》产生兴趣。图2  图3 

蒋老师执教的《匆匆》一课，能让人品味到深深的惆怅、淡淡的忧伤和浓浓的语文味。她在讲《匆匆》时，首先紧紧抓住那六个追问切入，一问再问，带着学生通过六个追问看到朱自清的形象，让学生真切体会到作者向我们走来，带着我们去思考人生。其次，恰如其分的课堂评价也激发了学生学习的兴趣。一节课虽然评价不是那么频繁，但是却精彩到位，如：“诗一样的语言从你口中流出，未来的诗人”，“你是朱自清的知己”......学生在老师的评价中满怀欣喜地投入到学习中去。  图4    图5

评课议课环节，各位优秀的老师各抒己见。针对两节活力课堂，老师们积极地探讨各自的想法以及通过本堂课所获得的感想。此次教研不仅让大家领略到了两位老师上课的风采，也充分发挥了交流、学习、提高的功能。相信在以后的教研活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。

                                            撰稿人：蒋小云

                                            拍照：蒋云芳  王谢瑜