春意盎然  智慧碰撞

——记科学信息教研组第3次活动

4月2日，在这春意盎然的日子里，金坛西城实验小学科学信息组成员集中在实验室，进行了本学期第3次课教研组研讨活动。

首先，殷芹老师为大家带来了一节科学课《电解质》。殷老师以情境呈现、任务要求、科学探索、图纸设计、制作测试、活动评价、科学与技术的流程，让学生经历了探究的完整过程，促使学生的思维和技术不断提升，学生在整个过程中始终保持高度的热情和积极性。

课后，在殷芹老师的组织下，课题组成员展开了深入的讨论，本节课的选题与生活相联系，课堂流程清晰完整，时间分配得当；注重锻炼学生工程图设计、依图施工的能力；在学生活动的过程中教师注重指导的方式、方法。

接着，姚星老师给大家作了《“绿色教育”理论基础的探索》理论学习。通过学习，成员们认为：要在我们的教育体系中全面实现教师和学生、环境和社会、教育和学校自身内生的、综合的、可持续的发展，我们必须：创建绿色环境，尤其是绿色、无障碍同时能满足教育需求的学校；推进跨学科的 、借助环境进行的 、参与式的环境教育；创建以文化、情境、活动、合作、探究为基础的有活力的课堂……

最后，王敏老师针对本组研究主题“绿色作业”带领成员们共同学习了《设计绿色作业，提升学生核心素养》一文。成员们明白了：传统的作业布置缺乏趣味性、针对性与创造性，而绿色作业的布置更适应学生的心理和生理机制，提高学生对科学的兴趣和信心，促进学生科学核心素养的培养与提高。

本次活动，让大家对科学学科及“绿色作业”有了更清晰的认识，并指明了今后努力及继续研究的方向。

                                    金坛西城实验小学    殷芹