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一间生长的教室——学生成长的舞台!

发表日期:2021/4/20 12:39:04 作者:黄敏 有3041位读者读过

 一间生长的教室——学生成长的舞台!


                                             一间生长的教室——学生成长的舞台!
                          ——完美教室,学生成长的温馨家园!
 
   葵花朵朵向阳开,搭建成长大舞台。向日葵中队的班级文化布置根据班级实际、学校德育工作要求所进行的富有个性的班级建设内容。我主要从以下几方面做好班级文化建设——环境文化建设、制度文化建设、活动文化建设、精神文化建设,以形成具有特色的向日葵中队建设风格,培养具有美德、阳光、创新,朝气蓬勃的,新时代少先队员。


     班级文化观念可以简单而通俗地理解为全整个班级对各种现象、事件有倾向性的看法和思想。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点,发展每个学生的特长和个性。使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”,成为学生健康成长的“加速器”。

    (黑板前)这是我们班学生的一些基本要求。书写姿势、十个好、每周一诗和文化建设目标,贴在这里是为了让同学们抬眼就能看到,提醒大家遵照班规,弘扬班风!除了我们班的“班花”向日葵,我们班还拥有一个共同的爱好:读书。在我们班的图书角里,各式各样的课外书琳琅满目。那是我们班全体同学从自己家的图书中挑选到这里的。这是我们之间透明的信任与纯真的感情,也是我们对读书的热爱。看着这塞得满满的图书角,我们的心里是满满的快乐与满足。当然,这离不开我们班老师们的悉心培育,才有了这样一个良好的习惯。

    这都是孩子们自己设计的创意书签,读书时,走进主题学习馆,可以插在还没有阅读的章节!


     瞧!我们班级里贴了许多花朵形状的卡片。这是我们阳光五(3)班的象征:向日葵。向日葵是幸福、光明的代名词,代表勇敢地去追寻阳光。而我们班的这些卡片,是我们开学时亲手制作的心愿卡。上面寄托了我们对新学期美好的期望,希望我们也能像向日葵一样,永远面朝太阳,内心也要充满阳光。

      植物角是队员们放松学习压力的好地方,养护绿植小队们,每天早上进来都会看看小可爱们的生长情况,定期浇水,擦叶,美化教室,净化空气,是队员喜欢的一角!

   数学园地是爱好数学队员们的小天地,李老师定期会更换孩子们的优秀作品!宣传报,教室两旁的丛书读书小报和书法作品,是队员们展示自我的舞台。我们班的队员们总是积极向上,面朝阳光,永远为自己的梦想努力。


   老师用我们的手抄报,黑板报,宣传栏,书法作品美化教室。看!光盘行动的标语,语文主题学习小报,思维导图,数学、语文手抄报,至于黑板报前后,都是同学独立完成的作品。


   我阅读,我读书我快乐,看,一张张阅读小报,是队员们展示的小舞台,小舞台,大成长。在这里有我们阅读主题丛书的收获,有我们读书交流的体会,有我们思维导图的乐趣!

   一间生长的教室,我们一起来创造。教室是一个学生主要活动场所,一个优美良好的环境才能带给学生良好的心理状态。在教室布置时,要注意室内各种设施颜色的搭配,使教室呈显出一种自然、平静、整洁的气氛,显现一种和谐美。在文化氛围建设上还要学校特有的风格。可以建立学习园地对学习进行引导、利用班干部开展班队的生活,创办黑板报,体现积极向上的风貌。为了能及时了解学生的心理,促进交流和沟通,设班主任信箱,划出实话实说留言角——架起师生心灵的桥梁。

   让学生浸润班级文化成长,让教室充满孩子们喜欢的活动,喜欢的文化,让孩子的童年富有诗意,让他们的人生充满阳光和情趣,让孩子们的生命更加丰满,正如这向日葵,迎着太阳一直绽放!