4月22号上午，《小学篮球校本课程的开发与研究》课题组开展了第二次活动，课题组成员程建钢老师执教研究课《快乐校园篮球-多姿势原地运球》。

这节课从开始到结尾都给人一种行云流水的感觉，课程结构非常流畅，课程内容紧凑完整，目标指向性强，符合四年级学生身心发展的规矩。程老师利用体育小游戏进行开场热身，激发了学生的学习兴趣，让学生在愉快的体育游戏过程中充分热身。然后组织学生做球操，达到让学生熟悉球性的目的。

课程的主题部分，练习占了重要成分，练习的同时，教师巡回指导提醒学生动作的要领。让学生通过多次反复的练习，产生肌肉记忆，从而进一步掌握动作。学生在课堂学习到的技能和知识，也体会到了吃苦耐劳的精神，教师在课上不断提醒和纠正学生，多次讲解和示范技能的动作要领，给学生带来很大的帮助，课堂中程教师鼓励性的语言特别多，激励了学生。从课的设计和组织，还有教师的语言表达都表现出来这是一节成功的篮球教学课。

课后，课题组成员就程老师的这节《多姿势原地运球》进行点评，大家各抒己见，探讨如何进一步、多渠道、多层次的去进行小学篮球校本课程的开发与研究，让小学篮球校本课程更好的服务学生。