2021年10月8日，汤无垠老师在三年级1班开展了一节别开生面的美术公开课《动物装饰画》。

　在课程的开头，汤老师通过森林选美比赛的情境导入，引出动物装饰画这个主题。首先是猛兽、两栖动物、鸟类穿着花衣服来参赛了，可是小羊却躲起来了。同学们纷纷阐述他们的想法来装饰小羊，比如：提炼概括，夸张变形，点、线、面搭配的方法，课堂气氛活跃。

通过优秀作品的展示，同学们纷纷跃跃欲试，一宣布开始创作，大家便热火朝天地创作起来。课程最后，汤老师用投影展示了一部分同学的作品，让人不由得赞叹同学们的创作能力，在这短短的时间内就完成的非常好。

接着由汤无垠老师带来讲座《PBL与STEM中的美术课》，围绕项目式教学在美术学科中的实践思考。组员们个个提起笔，认真做好笔记。

美术在语文或语文学科中的运用：古人说“诗中有画，画中有诗”。这二者的教育目的都是为了培养学生的艺术兴趣，发展学生欣赏美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。美术在音乐或艺术学科中的运用：美术与音乐的综合教学，既可以培养学生理解艺术家所表达的情感，也能使学生学会用美术的方法，去表达对生活的感受。美术在数学或逻辑学科中的运用，美术在社会与校本学科中的运用，美术在班级管理中的运用。

教师们在研讨中积极反思，有效地提高了教师们对《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》下的美术领域活动的认知，同时营造了教师间探究合作、积极向上的研讨氛围。教研中收获，反思中成长。

通过每次教研、落实、提高，教师们在研讨中积极反思，提炼了教师群体智慧，梳理了教师实践经验，为今后的美术教学开展奠定了基础。