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《传统模块教学中培养学生计算思维的教学策略研究》课题组第七次活动

发表日期:2021/12/17 10:37:50 作者:张霞 有1380位读者读过

课题引领,深度教研

——2021秋学期西城实验小学信息技术课题组第次活动报道

2021年12月14日上午,我校信息技术课题组成员齐聚信息技术室1开展了本学期的第四次教研活动,本次活动由张霞老师主持。

活动伊始,张霞老师执教了三年级画图单元第12课《画直线和曲线》一课,课堂中张老师以“海底世界”为主题,通过“连一连”和“找不同”两个小游戏将本节课的重难点知识串联在一起,学生在连线和给小鱼穿花衣中掌握了直线和曲线工具的使用,又通过画出各种各样的小鱼来巩固所学知识。教学过程中,张老师注重学生自主学习能力的培养,且整个教学中都让学生自主探究、合作交流,不仅让学生习得新知,也帮助其掌握了学习的方法。

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课后,课题组成员就张老师这节课展开了激烈讨论,在肯定张老师这堂课亮点的同时也指出了一些细节方面需要注意的问题,比如在教授曲线工具的使用时可以再讲的细致一些,让学生区分点和拖的区别,这样学生就会根据自己的需要去选择合适的方法使用曲线工具。

活动的第三个环节是张霞老师带来的以《浅谈小学信息技术课程中计算思维的培养》为主题的讲座,讲座中,张老师结合自己的教学经验向成员进一步讲解了计算思维的概念及怎样在信息技术课堂中培养学生的计算思维,课题组成员就自己教学中遇到的困惑进行了交流研讨环节中,老师们互相质疑、互相补充、思维碰撞。对于“教学疑惑”,有些已经达成了共识,有些还需要进一步摸索。

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本次课题组活动起到了共同提升业务能力的效果,西城实小将继续以课题为抓手,带动教研活动向深度掘进。