“教?研”并进 “学?思”同行

—西城英语组2021秋工作汇报

我们英语组是一个轻熟的团体，但由于课程的特殊性，每位老师都拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中都拥有一份热情、一股冲劲和韧劲，我们努力而踏实地工作着。本学期又有两位新鲜的血液加入我们这个大家庭。回顾本学期我们英语教研组十三位教师的工作、学习，很有感触。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。接下来我将从以下四个方面向大家汇报：

1. 课题引领 做教研

   本学期我们学校英语教师共13人，其中五级梯队教师占50%。本学期开展教研工作的要务便是凝心聚力、合作交流、共同成长。组内的老师，在备课、上课、评课等教研活动中，更是群策群力，组内充满浓浓的教研氛围。本学期，我校英语组积极申报校级课题《指向核心素养的小学英语戏剧教育实践研究》，全体组员认真参与。在教研课和理论学习中都做了相关的材料学习和实践。本学期共开展相关教研课12节。

2. 项目开展 促品质

     比赛之乐:本学期，我校英语组对3-6年级全体学生设计了丰富多彩的英语类竞赛，学生在比赛中学习，在比赛中进步。学生的参与率100%。

   绿色作业展评：绿色作业是我校的特色作业项目。具体到英语学科，我们结合学生生活实际和教学内容，分年级段设计不同的绿色作业。比如，三年级制作单词卡片、四年级仿写对话、五六年级结合单元话题进行写作和创编。绿色作业，给了学生充分的想象空间和展示的舞台。在这里，我们惊叹于学生的想象力和创造力，学生的作业总是能让我们眼前一亮。

3. 活动提升英语自信

   拥有纯正的英语语音语调，并能自信地表达出来，这对三年级的学生而言也并非难事。结合区发展中心安排，我校三年级举行了英语整班朗读暨口语交际比赛。 三年级孩子从活泼自信的chant表演到优美语音的课文朗读，以及丰富自信的话题表扬，我们三年级孩子的英语自信展露无疑。

   俗话说“台上一分钟，台下十年功”。这一切都离不开三年级老师的辛勤付出。

4. 学习提高基本素养

   “问渠那得清如许，为有源头活水来”，作为青年教师更应该不断学习，提升自己的英语文化知识和基本素养。

   线上学习，线下实践：本学期结合教研室安排英语组共组织了五次线上学习，通过观看优秀视频课和讲座，对教材进行深度解读。并在自己的教学中实践，使英语课更加的扎实有效。

   阅读书籍，积极撰写论文：我们组全体英语教师积极参加英语年会论文撰写，在平时的教学中积累，于专家的高位引领下反思，从基于教材的绘本阅读，课堂戏剧表演和单元主题意义探究以及“双减”政策下学生作业设计等方面入手，探究英语深度学习的策略和有效性，并在区年会论文评比中获得佳绩。

    五、主要教研成果

       经过一学期的努力，我们组也取得了一些小小的成绩。

   论文：

   姚立新  常州市一等奖

   周艳芳 仲小燕 王  丹 接  琴 袁  雯 金坛区一等奖

   罗雨珊 吴  丹 尹小静 金坛区二等奖

   辅导学生：

   仲小燕 三（2）班 常州市整班朗读口语交际一等奖

   公开教学类：  

             吴  丹 区级 Hello!Beijing！

             罗雨珊 区级 Would you like a pie?

    

   综合荣誉：2021.09西城英语组被授予“工人先锋队”称号

             2021.12西城英语组被评为“最优型学习组织”

   六、本学期工作存在不足及改进方向

   1、扎扎实实深入开展校本教研，加强课题的研究。随着英语组成员的增加，课题研究成为我们英语组的重要工作之一。我们计划将英语课题研究与校本课程相结合，争取至少在市区立项，并加强研究，取得实际效果。

   2、积极探索低年级Phonics和高年级英语阅读教学的思路。

   3、进一步提高教学的论文写作水平。目前，英语组在市级以上获奖的论文较少，大部分教师的选题及写作水平仍有待提高，主要采取的措施是大量阅读专业类英语教学杂志。

   4、多渠道、多形式提高教师素质，逐步形成专业素质较高的教师群体。

   回首2021秋学期，忙忙碌碌，却也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一年里面，我们在工作中取得一点进步，这和领导的信任、鼓励和支持分不开，今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年里，我组要以崭新的精神面猊，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。 

       2022.1