2022年4月15日上午，金坛西城实验小学的体育教师在学校的操场上，围绕教学评一致性开展了一堂有趣的体育课例研究。

四年级五班48名同学和曹卫琴老师为大家呈现了一堂精彩的《侧向投掷》。曹老师以同学们集中训练营训练学习侧向投掷导入新课，以收集情报的情境导入带领学生分组进行热身活动。课中曹老师以四个尝试练习来设计了四个循序渐进的练习内容：趴着投掷；坐着投掷；跪着投掷；站立投掷。可以说，四个环节层层递进，学生从不同的练习中体会了身体不同部位的发力，同时配合曹老师讲解，形象动作示范，以及恰到好处的问题，引导学生积极思考，得出由腿及腰及臂的发力顺序。 

最后，曹老师用积极的语言引导，带领学生进行培养了学生有锻炼就有放松的科学锻炼意识。

课后，大家就曹老师执教的课堂进行了深入研讨和交流，对课堂给予了肯定，也提出了宝贵的意见。课堂教学一定要落实习惯养成，教学评一致应以试图解决问题入手，首先要设计好学习目标，根据教材特点深入解读教材，根据学情了解本班的学生，真正落实“学会、勤练、常赛”。