《传统模块教学中培养学生计算思维的教学策略研究》课题组第11次活动
发表日期:2022/6/9 10:12:30 作者:张霞 有1977位读者读过
线上再相聚 云端共教研
——记西城实验小学信息技术课题组第16周线上教研
2022年5月31日上午,金坛西城实验小学信息技术课题组成员再次相聚“云端”,开展了富有实效的线上研讨活动。
首先是共同观摩宜兴市悲鸿实验小学吴洁老师执教的三年级《整理文件》一课,吴老师课前给学生布置了一个收集十二生肖资料的任务,引出学生喜爱的动画角色大雄和哆啦A梦整理的资料,通过带领学生认识各类型的文件,及大雄整理的资料有点乱引出按文件类型进行分类存放,再引导学生学会新建文件夹、移动文件、复制粘贴文件和给文件或文件夹重命名等重点内容。吴老师这节课生动有趣,与学生的生活实际相结合,注重培养学的计算思维,是一节值得反复学习的优课。
第二个环节是由张霞老师带来的主题为《基于计算思维下的小学信息技术策略探讨》的讲座,讲座中张老师先给大家分析了计算思维下小学信息技术教学现状,引出培养学生计算思维的重要性,接着结合教学实例提出了感知感性式、关联联系式、实验学习式、作品逆推式和任务驱动式等培养学生计算思维的策略。讲座最后,张老师呼吁大家要依据学生学习情况,基于课本知识及时转变教学观念、不断优化教学方式,进而培养学生的计算思维。
活动最后,课题组成员对观摩课进行了议课、评课。老师们畅所欲言、各抒己见,充分肯定了吴洁老师的优点,并就如何培养学生的计算思维,真诚的提出了自己的教学设想与建议,通过打磨,不断学习、不断思考、不断完善、不断提高!
列夫·托尔斯泰曾说:“与人交谈一次,往往比闭门劳作更能启发心智。”思想必定是在与人交往中产生,短短两个小时的集中研修活动让人受益匪浅!神女应无恙,当惊世界殊,我们期待我们的课题研究不断走向远方,熠熠生辉,光彩夺目!