2023年春学期高年级语文教研组工作计划

一、指导思想：

本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领，以学校与教导处的工作计划为核心，以学生为本，以远程研修、课题研究为载体，立足课堂教学，规范教学常规管理，深入开展课题研究，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。

二、工作重点：

1、专题研究，加强指导，切实提高教学研究的实效性。

（1）继续推行每人一节优质课课制度。

（2）平时教学中以积极、冷静的态度，理智、扎实的行为，反思、创新的品格对待日常教学研究活动。加大课题研究的力度，突出教学研究的实效性，促使形成有效的学校教研模式。

2、深入调研，加大课堂质量监控，不断提高语文教学质量。本学期三月份、五月份将各选择班级进行阅读与表达教学。深入课堂听课，月重点课和平时的“推门听课”并重，并对任教者的教案、作业进行检查，了解教师日常教学状况。开展活动，突出重点，形成读书活动特色。六年级开展读书主题队活动。五、六年级举行迎六一读书征文比赛。

3、加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围。坚持每月开展四次教研活动。针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开课。开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。备课要适应课改要求的新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。

4、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用，推进语文教育该改革。骨干教师是课题研究的排头兵，本学期将组织开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。具体模式为“导学案+杜郎口”。并以此为契机，鼓励每位教师经历“研究——反思——再研究”的过程，积极在教学中尝试进行改革，进一步提高教育教学质量和效率。开展“构建理想课堂”课题研讨活动。认真严密地组织课题组教师“构筑理想课堂”汇报课比赛活动，以促进课题组每位教师的科研能力。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的课题研究特色。

三、具体安排：

二月：

1．教师期初备课检查

2．制定工作计划、制定课题研究计划

3．常州市课堂教学常规学习和《语文新课程标准解读》

三月：

1．参加金坛区阅读与表达研究活动。

3．整班朗读比赛（校级启动）

4．小语主题研讨活动（一）（高段）

四月：

1．参加读书征文活动。

2.教学常规月考核

五月：

1．小语特色项目展示活动

2．“迎六一”学生素质活动

3．参加常州市主题研讨活动：语文学科关键问题系列研究（一）

4.教学常规月考核

六月：

1．整班朗读比赛（区级）

2．参加迎六一读书活动

3.期末复习研讨。