教而不研则浅，研而不教则空。为了提高我校语文教研组专业水平和业务能力，在学科组长的统筹安排下，在备课教师的精心准备下，我校郝高明老师于3月15日在三年级三班进行组内教师公开课展示。

   《赵州桥》这篇课文，主要介绍了举世闻名的赵州桥在设计上的特点。从郝老师执教的第一课时片断中，可以看出执教者在突出这一重点上的良苦用心。

    首先，以简驭繁，为学生理解课文重点扫清字词障碍。字词教学是讲读每一篇课文经常性的任务。在第一课时中，郝老师采用不同的方法，引导学生对先后出现的二十八个生字难词轻松愉快地进行了学习。在教学生词时配合上图片，帮助学生理解词义，在紧张愉快的气氛中初步扫清了字词障碍，激发了学生的学习热情，然后通过教师范读和学生自读，把学生的思路引进课文，为学生深入理解和掌握课文重点做了良好的知识和心理准备。

    其次，化难为易，在这堂课的教学过程中，郝老师以“世界闻名”为线索，引导学生思考赵州桥这样一座古老的石拱桥，它为什么能闻名于世呢？然后引导学生找出赵州桥的三个特点。很显然，郝老师把赵州桥设雄伟的特点做为课文的重点。限于学生的阅历和知识水平，让学生感受赵州桥的雄伟还是比较困难的，郝老师在教学过程中出示图片，把三十多米的河宽与五十多米的桥长对比引导学生理解“横跨”，把五十多米的数据变成直观的五间教室，感受赵州桥的雄伟。在初步了解赵州桥设计特点的基础上，引导全班学生研究，把学习热情推向了高潮。此外，郝老师尊重学生的发言，从多方面肯定学生的学习成果，在师生双向情感交流中启发和调动学生自学的积极性。