教研花开五月天 共研共享共成长

时光清浅，岁月如歌。为进一步更新教师教学观念，提升青年教师课堂教学能力，2023年5月11日下午，中数组全体教师相聚在四（3）班开展第14周教研活动。本次教研活动由毛星茹老师执教，毛老师课前精心准备，为我们呈现的是四年级下册《用数对确定位置》一课。

毛老师运用打地鼠的游戏引入，充分激发学生的学习积极性，调动了学生的学习兴趣。接着在游戏中巧妙设疑：你能描述这只地鼠的位置吗？唤醒了学生的已有经验，让学生意识到用原来的方法描述起来太麻烦了，紧接着，毛老师利用视频向大家介绍了列和行的知识。并通过比一比谁记录的多引入了数对的学习，从而感受到数学的简洁美。然后，毛老师设计了多样的练习巩固了数对的知识，形式丰富的练习既激发了学生学习的兴趣，又提高了学生运用知识解决实际问题的能力。最后，结合学生在教室中的位置，通过做游戏，说位置等多种形式，使学生进一步巩固了对列、行和数对含义的认识。并对数对的多样性进行了简单拓展，为以后学习负数以及坐标系的学习打下基础。最后让学生了解了生活中数对的应用及数对的由来，让学生感受到数学与生活息息相关。

教以共进，研以致远。听课结束后，听课老师进行了评课，老师们畅所欲言。在讨论交流中，每位老师都各有收获。

最后，毛老师带来了《想大问题，做小事情——关于小学数学作业设计的几点思考》专题讲座，从教学变革、课堂教学、作业设计以及相关的举例说明三个方面来进行介绍。

通过本次教研活动，老师们对自己的课堂教学再次进行了深刻地反思，明确了在今后的课堂教学中要多角度探索构架真实、有效的课堂的目标。我们将继续努力探索，携手前进。