2023年3月5日，西城实验小学科学信息组第5周集体教研活动如期举行，此次活动分为教研课、集体备课和理论学习三个环节。

第一个环节是由张霞老师带来的《克隆飞机大战》，本节课以飞机大战游戏为情境，学生已经绘制了飞机和火炮两个角色，这节课主要是完成游戏的编程部分。张老师带领学生一起分析游戏规则，将程序进行分解，进而提出问题需求，接着学生根据需求去寻找适合的控件。张老师带领学生体验从自然语言到机器语言过渡，教会学生解决问题的方法，学会学习。在解决问题的过程中，张老师鼓励学生小组合作、互帮互助。改进游戏学习环节，学生通过小组讨论，全班交流，打开思路，迸发创造的火花。

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第二个环节是由王敏老师带来的四年级下册科学第二单元教材分析，王老师从本单元在整套教材中的地位、本单元各课的构成及逻辑关系、单元目标、课时建议及学习内容等方面进行了细致入微的分析与交流，为老师们的课堂教学指明了方向。

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第三个环节是殷芹老师精心准备的《浅析小学科学课堂教学学生科学思维能力的培养方法》理论学习资料，殷老师指出：科学思维能力是指将思维置于科学方法之中，科学思维是科学方法在个体思维过程中的具体体现，贯穿于科学探究的全过程，培养学生科学思维能力，有助于学生未来的学习和成长。她建议老师们可以从重视有效提问，启迪学生的思维、准备结构材料，促进学生的思维、对探究过程进行优化，使学生思维得到发展等方面来培养学生的科学思维能力。在小学科学课堂教学过程中，教师应通过教学活动设计，为其提供科学探究和思考的平台，以实现预期的教学目标。

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每一次教研活动都是一次思想的碰撞、理念的交流！老师们在教研活动中进行业务切磋、相互学习、提升自我，共同探索着，共同成长着，坚定而又自信地不懈追求着，有效促进了教师们的专业成长！