2023年春学期音乐教研组工作总结

         执笔：吴晔 

时间过得真快，2023年春学期很快又过去了。我们音乐教研组的六位老师顺利完成了各项教育教学任务。本学期中，我们继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，完善习题库建设，以全面提高本组音乐教学水平及音乐教学质量。我组在认真学习的同时，还开展了丰富多彩的学校音乐教育活动，取得了一定的成绩。现总结如下：

一、参加培训，吸收积淀

音乐教研组的每位老师平时都注重加强自身的政治学习、注重业务素质的提高。我们积极进取，不断努力，进一步加强学习新课程标准，通过参加多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平、实践能力，本学期我们共同学习了《新课程标准》、《深度学习的七种有效策略》《轻松做教师》等有关理论书籍，用理论来指导实践。我们着眼于课堂教学的实践研究，注重学科的融合，广泛听课，从各门学科中汲取长处，促进自身教学的提高。我们也积极参与教研室组织的各项活动，积极参与外出听课，观摩学习。

二、科研引领，深化研究

我们认真领会新课程标准，制定教研组工作计划，积极开展教研活动，形式多样，教研气氛良好。每位教师在完成教学任务的同时，还积极主动地参与改进课堂教学的研究，注重积累经验，积极撰写论文，运用理论来指导实践。本学期我们教研组围绕《小学音乐课堂引入“新学堂歌”的课例研究》这一微主题进行研究，让学生对新学堂歌有一定的了解，把古诗词和当代音乐元素相结合，在课堂上教孩子们学古诗，唱古诗，在古诗文中感受古人的文采和蕴含在其中的道理，使中国国学和音乐更好的相结合。我们加强理论学习，通过微课、沙龙、讲座等多种形式的研讨学习，在实践中明确了方向，对微课题研究有了更深入的理解和认识。

张瑶老师的论文《小学音乐教学中运用“体态律动”的策略 》发表于杂志《中小学教育》；胡燕老师的论文《浅谈新课标下的音乐教育》、《小学音乐教育中的情感教学摭谈》分别发表于杂志《中小学教育》和《基础教育参考》。顾粟的论文《艺术通感：指向深度学习古典诗词歌曲教学》获省级二等奖。

三、立足课堂，积极实践

在工作中，我们教研组端正态度，踏踏实实、一步一个脚印地从教研组常规工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教学质量。

吴晔老师执教了校级公开课《圆号歌》；顾粟老师执教了课题组公开课《春游》；吴云霞老师执教了课题组公开课《彝家娃娃真幸福》；张瑶老师执教了课题组公开课《八只小鹅》，每一次公开课，大家群策群力，不断完善不断创新，在一次又一次的打磨与反思之中， 磨出了创新思维的火花， 磨出了教师合作交流的默契，磨出了教师把握教材的深度， 磨出了教师提升教材的高度……课后，大家积极进行交流点评，对课堂中的闪光点予以表扬，对存在的问题也毫不避讳，认真研讨。

四、热心辅导，培育桃李

开展丰富多彩的音乐活动，不仅是音乐教育教学工作的重要内容，也是发现、培养音乐人才的好途径。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，使学生有一个表现自我，展示自我的舞台。

今年的金坛区第23届中小学艺术节，时间紧任务重，在一个月的时间里，顾粟老师和张瑶老师排练的大合唱《启程》《嘀嗒嘀》获区一等奖。

除了完成好个人的教学任务，我们音乐组老师还积极参加学校课后服务的走班特色教学，顾粟老师的奥尔夫音乐课堂，徐泳老师的刮刮画兴趣班，吴云霞老师的古筝兴趣班，胡燕老师的舞蹈兴趣班，吴晔老师的杯子游戏，张瑶老师的琵琶兴趣班，大家各显神通，让孩子们在玩中学，在学中玩，充分发挥孩子们的艺术天赋，有效提升孩子们的专注力、学习力、意志力、创造力等。

这些成绩的背后，不仅有我们音乐老师的努力，更有其他任课老师的鼎力支持，和学校领导的关心与厚爱。感谢大家！

音乐教研组

2023.6