金秋九月，硕果累累。9月15日上午，西城实验小学音乐组在音乐教室进行了本学期第一次组内活动。

本次活动由顾粟老师带来《小学高效音乐课堂教学方法与策略探究》的理论学习。苏霍姆林斯基说过：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的、智力振奋的内心状态就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”顾老师认为：要想让每个学生都参与到课堂中来，且积极地去学习新的知识，就要培养学生的学习兴趣，充分发择学生的主体作用。在这一过程中，教师只是扮演"引路人”的角色．而不是课堂的主人。顾老师从导入形式多元化、直观教具多元化、教学方法多元化和具体操作的方法四个方面阐述了自己的观点。与会老师们各抒己见，纷纷发表了自己的看法，从不同学龄段学生的特点入手，具体问题具体分析，层层深入，探讨更加高效的方法从而更好地提高音乐课堂的教学。

音乐是声音和器乐的艺术表达，更是内心和情感的充分释放。音乐教师要不断丰厚自身专业素养，充分发挥艺术魅力，让学生在音乐的感染与熏陶下，产生浓厚的学习兴趣和积极的情感共鸣。