聚焦作业设计，落实双减政策

                       ----西城实验小学高语组第一次教研活动

云天收夏色，木叶动秋声。9月13日下午，伴随着阵阵秋雨，带着美好的愿景，西城实验小学高语组如期举行了第一次教研活动，高语组老师们齐聚数学探究室进行学习研讨。

学

为了落实“双减”政策，积极响应区教育局“30+10讲练一体化”的教学要求，首先由孔晟宇老师分享了一篇名为《“双减”背景下的小学语文作业设计》的文章，该文章从作业设计应注重形式，突出多样性；作业设计应注重因材施教，突出层次性；作业设计应关注学生的意愿，突出趣味性等三个方面深入浅出的对作业设计进行了剖析，又从听、说、读、写、个性化、跨学科等方面结合具体课例进行解析，为一线教师提供了作业设计的思路。

思

各位老师认真学习理论知识，时而思考，时而讨论，结合自己的教学实践，表达自己在作业设计上的心得和体会，并抛出自己的疑问，激发思维的火花。

评

最后，潘主任如是说：“在‘双减’背景下，教师要设计创新性的作业，在减轻学生作业负担的同时，让学生能从各个方面、各个角度去学习、了解、掌握语文知识，使学生的语文学科核心素养得到质的飞跃。”

王校长总结道：“‘双减’政策要求教师要减轻学生的作业负担，因此，在设计作业时，教师要提高作业的质量，创新作业的形式，增强作业的趣味性，发挥作业的诊断、巩固、学情分析等作用。”

新学期，新征程。西城实验小学高语组第一次教研活动，通过理论学习、思维碰撞，把作业设计作为教学研究的突破口，着力推动学生素养的全面提升，在“共生共长”的大道上奋力前行。