教以潜心，研以致远

——记第13周高语组教研活动

秋已尽，冬已至。为了更好解读新课标，不断提升教师的教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示自我的平台，迎着冬日暖阳，11月29日我校高年级语文组研讨活动如期开展。倪靖老师和唐雯雯老师分别执教了散文《四季之美》和小古文《伯牙鼓琴》。

《四季之美》是五上第七单元一篇写景抒情散文，倪靖老师在执教时，紧紧抓住本单元的两个教学目标：观察景物变化学会动态描写和静态描写相结合，课堂上，紧紧围绕每个季节的美的特征以及美的变化来，让学生找一找，议一议，美美地读一读，背一背。然后，进行读写迁移，让学生说说你发现的身边的美，用自己的语言来说一说，注意说出景物的变化。课后，五年级老师集中讨论了本堂课的亮点和不足，帮助老师得到长足的进步。

《伯牙鼓琴》是六上第七单元的一篇文言文。虽然篇幅短小，但是语言凝练隽永，寓意深刻。教学时，唐老师首先通过播放音乐视频引入，让学生走进古琴的情境中，拉近文本和学生的距离，为下文伯牙与子期因音乐而成为知己做铺垫。课堂上，以读为主线，读通字词，读出节奏，并抓住“哉、乎”两个语气词指导读出韵味。通过两个学习任务，帮助学生疏通文意，体会情感。课堂最后，通过一个资料链接，升华主题，深刻感受失知音之悲之后，感受艺术的魅力。教学目标达成也水到渠成。

“教而不研则愚，研而不教则虚。”教乃研之基础，研乃教之利器。全体高语组老师将踏浪而行，云帆济海，“语”养其慧，“文”润初心，在语文教学的漫漫征途中上下求索，诗意前行。