12月20日，西城实验小学低语组开展组内教研活动，汤吉老师带领一（5）班的孩子学习《雪地里的小画家》。《雪地里的小画家》描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。

在导入环节，汤老师联系学生生活实际——“下雪时你们最想干什么？”以此激发学生的表达欲望。接着抛出“雪地里的小画家”这一悬念，引导学生抓住关键词提出问题、进一步思考，兼顾了导入环节的趣味性和思想性。

识字写字是低段语文课的一个重点,汤老师在教学生字词时,引导学生运用各种方法进行识字：拆字、换偏旁、生活识字等调动学生的积极性。如学习生字“群”时，联系前面学过的课文，让学生理解“群”的意思；学写“竹、牙”时运用希沃课件展示重点笔画，让学生在写字时重点关注笔画的位置和笔顺。

在理解文本时，汤老师抓住年龄特点，把重点内容以图片的方式展现在孩子的面前，将枯燥的学习内容变成漂亮直观的图片，使学习变得有趣而快乐，加深了学生对课文内容的理解，给学生留下深刻的印象。