2024年春学期西城实验小学科学信息教研组工作计划
发表日期:2024/3/1 9:49:33 作者:王敏 有213位读者读过
一、 指导思想
以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，认真学习科学新课程标准，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，加强课堂教学研究，全面提高教师的教学水平和学生的科学素养。
二、工作目标
1.加强课堂常规训练及双减背景下绿色作业的设计项目研讨，提高教学质量。
2.优化教学常规管理，实现有效教学。
3.关注科学特长生，择优组建科学兴趣小组或科学社团，积极参加金钥匙竞赛、创新大赛、探究系列活动竞赛、科学节竞赛等活动，认真组织培训，争取获得优异成绩。
三、研究专题
课堂教学中学生科学推理论证思维的培养：本学期我们科学信息组的主要任务是在日常课堂教学中关注学生科学推理论证思维的培养，提高教学质量。拟定从远期和近期的高度出发，认真把握科学课程标准的要求，结合学生的年龄、心理特点、认知水平和接受能力制定合理的课堂常规教学体系，从而提课堂教学质量，提升学生科学素养。
四、具体工作内容和措施
1.加强教育论学习
认真学习《义务教学小学科学课程新标准（2022版）》，在读懂、读通《小学科学课程新标准》的基础上，组织教师开展专题性的研讨，引导教师吃透教材，全面把握教材编写意图。要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。
2.加强教师业务进修
定时、定点、定内容，开展形式多样的教研组活动。利用每次活动听课、研讨、集体备课、讲座、沙龙等形式，努力提高每节课的效率和质量。高度重视科学教师的理论创新，积极撰写教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。
3.加强教学常规管理
讲究备课的实效，深入落实“自主、合作、探究”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，组织学生参与科学实验与科学实践。平时做好培优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
4.开展主题科技活动
青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来，科学及信息技术老师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外研究活动。重视课堂教学的拓展延伸，指导学生开展课外探究活动，撰写学科小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，处理好科技教育与其他学科的关系，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。
2024年春西城实验小学公开课安排表
教研组_科学信息组__ 组长_王敏____
周次 | 学科 | 教师 | 内容 | 是否校级 |
2 | ||||
3 | 美术 | |||
4 | 教科研 | |||
5 | 科学 | 曹雪峰 | 《声音的产生》 | 否 |
6 | 信息技术 | 张霞 | 《与石狮子猜数字》 | 否 |
7 | 体育 | |||
8 | 教科研 | |||
9 | ||||
10 | 科学 | 王敏 | 《我们来仿生》 | 否 |
12 | 教科研 | |||
13 | 音乐 | |||
14 | 科学 | 殷芹 | 《找空气》 | 否 |
15 | 科学 | 郝高明 | 《声音的产生》 | 校级 |
16 | 教科研 | |||
17 | ||||
18 | ||||
（注：教科研由课程研发中心统一安排课题组活动，第十、十一周可能遇期中练习，不安排公开课。语文学科另行安排，数学三次校级课（每次两节）；英语均为校级课+教研活动；综合学科六节校级课）
2024年春西城实验小学主题教研活动安排表
研究主题 课堂教学中学生推理论证思维的培养
教研组 科学信息组 领衔人 王敏
参与成员： 殷芹、郝高明、曹雪峰、张霞
周次 | 学科 | 负责教师 | 活动形式 | 活动内容 |
2 | 科学 信息 |
曹雪峰
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集体备课
|
六年级下册科学第一单元集体备课 备注：信息报道：曹雪峰 |
3 | ||||
5 | 科学 信息 | 王敏
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集体备课
| 五年级下册科学第二单元集体备课 备注：信息报道：曹雪峰 |
6 | 科学 信息 | 王敏
| 理论学习
| 共读一本书 备注：信息报道：张霞 |
7 | ||||
9 | 科学 信息 |
郝高明 曹雪峰
|
新课标解读 作业设计研讨 |
新课标解读 科学课堂绿色作业设计研讨 备注：信息报道：郝高明 |
10 | 科学信息 | 郝高明 |
理论学习 | 共读一本书 备注：信息报道：王敏 |
11 | ||||
14 | 科学信息 | 张霞 | 作业设计研讨 | 信息技术课堂绿色设计研讨 备注：信息报道：殷芹 |
15 | 科学信息 | 殷芹 | 新课标解读 | 新课标解读 备注：信息报道：郝高明 |
（注：语数英教研组的公开课必须围绕学校的研究专题设计来开展，领衔人是教研组长，每次活动的形式和内容提前作好安排，可以是微课、微讲座、微沙龙、理论学习等，一定要做到五定，每次活动后都要撰写活动报道，分别在公众号和校园网上
王敏
2024.2.21