春日渐渐“语”润心田，风新日暖“语”路生花

                  ——记西城实验小学第3周语文组校级教研活动

春风拂面，研香盈盈。春之美，在于希望与生命；教之美，在于钻研与提升。3月6日下午，西城实验小学全体语文教师齐聚多功能教师，聆听了王欣悦老师和张雪媛老师执教的校级公开课。

王老师执教的《荷叶圆圆》是一篇轻松活泼的散文诗，通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的几段话语，展示了夏天池塘的美丽。课堂上，王老师善于创设情境，在讲解“摇篮、停机坪”等词语时，适时出示图片，帮助学生理解词语。同时通过多种形式的朗读让孩子们感受到荷叶的可爱和夏日的乐趣。在书写环节中，抓住“几”这个共同的部分，引导学生观察异同，抓住关键笔画和关键位置，让孩子们努力做到笔笔到位。课中有读有写，有情有感，学生在愉快的学习氛围中，感受到了文中渗透的快乐情绪。课文中富有童话个性色彩的语言和老师亲切的笑容，自然的教态，让课堂充满爱意、富有诗意。

张老师执教的《青蛙卖泥塘》是统编教材二年级下册第七单元的一篇童话故事。本单元的教学主题为“童话故事”，单元教学重点是教会学生从童话故事中明白人生哲理，了解课文主要内容。上课伊始，张老师带领小朋友回忆与小青蛙的“美好时光”，接着让学生围绕课题提出猜想，以此激发阅读兴趣。在教学过程中，张老师充分运用插图,引导学生想象说话。通过不断地创设情景,引导学生联系生活实际想一想、演一演青蛙卖泥塘的情景，生动有趣。最后,把“绿草如茵的泥塘”和“烂泥塘”展开对比，学生在轻松的课堂氛围中理解“美好的环境是靠劳动创造的”这一道理。

两节课后，低年级老师对两位执教者的课堂教学进行集中研讨。王老师和张老师先做了教学设计意图的介绍和课后的反思，随后老师们针对这两节课展开了交流，总体来说，学生们的上课的积极性很和参与率很高，特别是抓住了低年级孩子的心理特点，以情境式贯穿整个内容，注重字词理解教学，善于引发孩子们的思考。另外老师们指出在指导学生朗读的层次上和师生的互动学习方面，还可以进一步优化。

    “江平视野阔，风正好扬帆”。本次校级活动打开了教师们的教学思路，形成了浓郁的教研氛围，达到了共同学习、共同提升的目的。每一位教师都会带着这份收获，坚守在语文的芳草地，静静求索，默默耕耘，播下知识的种子，守望发芽、开花！