春日暖阳教研行 春风十里品语韵

——记西城实验小学高语组第六周教研活动

春天是播种的季节，是成长的季节，亦是充满希望的季节……春风浩荡时，西小高语组教师沐春日之和风，探课堂教学之趣，寻教学变革之道，拾级而上，乐享学习研讨好时光！

2024年3月27日下午，六年级语文组齐聚六3班教室认真观摩了唐雯雯老师的试上课《表里的生物》。这是一篇回忆童年生活的散文，全文以第一人称的写法，以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界，呈现了一个好奇心强，爱观察，善思考并且比较执着的孩子形象。唐老师从“质疑课题——你相信吗”、“初读课文——‘我’应该相信”、“聚焦重点——‘我’的确相信”、“拓展延伸——品探究精神”四个方面层层深入，在读和交流中理解文中借助具体事例来证明中心观点与猜测的探究过程并通过课堂小练笔迁移用具体事例来证明中心观点的方法；然后又借助关键语句品析人物，感受“我”的探究精神，明白“即使思考的结果是错误的，但是探究的过程一定是有价值的”。在品读中、在合作中、在探究中、在仿写中提高学生的学习能力。

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”思想与思想的碰撞，迸发出智慧的火花，听完一堂酣畅淋漓的语文课，所有高语组老师们针对新课标学习任务群、教学目标、课文文本解读等环节进行了深入细致的分析与点评。大家一致认为唐老师的教学设计思路清晰、环节紧凑、过渡自然、评价有效，值得我们学习。

“教”以潜心，“研”以致远，在新课程概念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实科学核心素养，为教育赋能！相信老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂！