风有信，花正艳。缤纷的五月，明媚的阳光。踏着初夏的韵律，迈着轻快的脚步，5月8日，常州市金坛区西城实验小学低语教研组活动如期开展。

第一节课是窦月霞老师执教的《太空生活趣事多》。窦月霞老师能充分依据科学小品文的文体特点，开课伊始就出示太空图片，引导孩子们观察，并联系平时的知识积累和课前搜集的资料，说说自己所了解的太空，并补充介绍最新“神十七”的相关视频，有效调动了孩子们的学习兴趣的同时，又练习了语言表达。多样识字后紧扣文题中“趣”字，迅速找到开头和结尾两个小节直接点明有趣的语段，从一个感叹号和一个问号中品出太空生活真有趣，并初步体会首尾呼应的结构和情感升华的方式，相机进行朗读指导。课文的主体部分，一段一事，为了便于孩子们理解和把握，安排了朗读展示，二至五小节中任选一节参加，在比和评中发现其中的关键词语，相机梳理了文脉。以“睡觉有趣”为抓手，结合生活实际，借助关键信息，精读品味，为后续学习作铺垫。

第二节课是汤吉老师执教的《人之初》。课堂伊始，汤老师创设了趣味游学之旅的情境，带领孩子们一起走进国学体验馆，体会传统文化的魅力。在活动一“情境导入，诵读韵文”中，汤老师引导学生发现课文的特点，相机补充《三字经》的背景知识，并指导学生带着节奏朗读课文，感受韵律之美。在活动二“熟读成诵，定位识字”中，汤老师结合汉字构字思维和儿童的认知特点，还原汉字的画面感和构字结构，进行识字教学，将汉字的本义与文本内容相结合，将儿童的生活与文本内容相链接，帮助儿童走进文本，化难为易。同时，借助生动形象的故事，汤老师引导学生在故事情境中体会文本内涵，拉近学生和文本的距离，有利于突破本课对《三字经》内容的理解难点，同时又凸显了传统文化的传承。本课的教学不仅让学生扎实地识字，更重要的是激发了他们对传统国学的兴趣，在学生心中播下了传统文化的种子。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。