夏日共研 语绽芳华

——西城实验小学低语组教研活动

携一缕初夏微风，赴一场智慧之约，启一场研修盛宴。为进一步推进课堂教学改革，探索高效课堂教学模式，提高教育教学质量。6月5日下午，低年级语文组开展本周教研活动。

蒋文锦老师执教的《祖先的摇篮》，整节课以旅游打卡为教学情景，走进古老有趣的原始森林。课堂上，孩子们通过打卡特色游玩项目，与原始森林深度对话；通过多种形式的识字游戏，扎实掌握识字的方法；通过生动有趣的学生自主表演，感受诗歌中字词的魅力。在指导朗读过程中，引导学生感受大自然的无限美好。

王凤霞老师执教的是《小壁虎借尾巴》课文。王老师通过小壁虎向小鱼、老牛和燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、老牛、燕子尾巴的作用。对于一年级的学生来说，课文没有注音，而且篇幅较长，存在一定的难度。王老师给每位学生一个比较个体的自由散读的空间，起到读通课文，扫清生字障碍的作用。其间，又展开小组读文，理清课文的主脉，了解文章的内容。此外，王老师在教学中紧紧抓住“借”字，让学生想想为什么小鱼、老牛、燕子不肯借尾巴，这样，既有利于学生加深对课文内容的理解，又有利于学生表达能力的训练。

最后，李朝老师带领低语组老师开展“小学低年级家校共育开展亲子绘本阅读的研究”主题沙龙。老师们从“改变绘本阅读模式，做好共育衔接”“开展亲子活动，深化绘本阅读感受”“组织多种竞赛，提升绘本阅读体验”进行探讨交流。在这一过程中，教师们采取多种多样的方式，促使亲子绘本阅读发挥更大的作用，运用丰富的训练方式让学生表达出内心的独特情感，让绘本阅读助推阅读品质的养成。

六月夏意浓，教研意韵深。本次教学研讨活动，不仅加强了教师间的经验交流，更为老师们搭建了相互借鉴、共同提升的平台。语文之美，教研之乐。西城小语人，智慧花开，全新思考，迎光出发，积聚能量。