音乐第8周教研活动

徐泳

4月19日，我校音乐组举行了一场别开生面的小学音乐课题活动——“浅谈小学音乐识谱教学中听觉感受能力的培养”。此次活动以提升学生的音乐素养为核心，紧密结合音乐教学与学生听觉感知能力的培养，引导孩子们在学习识谱的同时，深度挖掘和锻炼自身的音乐感知力。

活动伊始，徐泳老师首先通过生动有趣的音乐故事引入主题，让孩子们了解到识谱并非单纯的记忆音符位置，更重要的是能够在内心构建出音乐的形象，形成良好的听觉记忆。接着，徐教师采用互动式教学法，让学生亲自体验并分辨不同的音色、音高和节奏，以此激发他们的听觉敏感度和对音乐的直觉反应。

在实际的教学环节中，徐老师巧妙地将音乐识谱与听力训练相结合，设计了一系列丰富多彩的课堂活动，如“听音辨调”、“旋律接龙”等，使学生们在轻松愉快的游戏氛围中自然而然地提高听觉感受力。此外，徐老师还鼓励学生多听、多唱、多模仿，通过反复聆听和演唱经典曲目，加深对乐谱的理解，进一步强化听觉体验。

此次课题教学活动，在孩子们心中播下了热爱音乐、善于倾听的种子，有力推动了他们在音乐识谱学习过程中听觉感受能力的全面提升。本学期，课题组将继续深化这一课题研究与实践，为小学生的全面发展，特别是艺术素质的培育，奠定坚实的基础。