走进五月，亦春亦夏。西城实验小学各个校级课题组在组长的带领下开展了本学期第12周课题组活动。

殷芹老师为大家带来STEM课例《盐和糖去哪儿了》。一年级学生对于溶解是有一定认识的，如把少量的糖或者盐放入水里，会慢慢化掉，类似这样的情景学生在生活中都见过，但学生并不能说清楚究竟什么是溶解，也不能准确判断物质是否溶解在水里了。本节课开始，殷老师通过播放“毛驴过河”有趣的动画，引导学生聚焦“溶解”的话题，揭示学生的前概念。接着殷老师设计了四个学生探究活动。第一个活动是将盐、红糖分别放入水中，观察并比较它们在水中的变化，通过观察颜色和平时尝味道的方法，发现盐和糖还在水中，初步建立溶解的概念。第二个活动是观察并比较绿豆和面粉在水中的变化。引导学生通过静置后观察、过滤后比较等方法，认识到面粉不能在水中溶解。知道可以用过滤的方法判断物质在水中是否能溶解。第三个活动是了解生活中的溶解与不溶解现象。引导学生关注生活中的溶解现象，知道有的物质在水中能溶解，有的物质不能溶解。第四个活动是制作有趣的彩虹糖。引导学生将艺术与科学、思维与创造结合起来，制作彩虹糖。

唐燕老师执教六年级《苏木地伟》一课，《苏木地伟》这首歌是四川凉山彝族的祝酒歌，歌词词曲简练质朴，没有华丽的修辞，却充分表现了彝族人民粗矿豪放，宽阔热情的个性，是一首地地道道的原生态歌曲。唐老师抓住彝族音乐的特点，巧妙地将音乐识谱与创编活动相结合，设计了一系列丰富多彩的课堂活动，如“听音辨调”、“旋律创编”等，使学生们在轻松愉快的游戏氛围中自然而然地提高听觉感受力和识谱能力。

徐云花老师执教的《树上树下》第一课时，通过朗读儿歌带领学生走进树的世界，在小游戏中了解树的全貌，从认识特别的树，到观察学校的树，从树的整体到树的细节，从不同的角度，不同的季节，不同的气候环境观察树，帮助学生深入认识树，发现树的更多美丽，拓宽了学生生活视野。

罗明老师带来《快乐足球—球性练习》，罗老师精心准备，结合西城实验学生的实际情况科学合理的编排了授课内容，学生在课堂的积极性特别高。足球不仅仅是一项运动，更是一种态度和精神，可以带来积极、乐观的正能量。综合发展：足球运动包含多种身体运动形式，并且运动强度较大，可以全面有效的促进学生的综合素质和人体机能的全面发展，为一切运动打下坚实的基础。高年级学生可以通过足球技战术的训练不断增加自身的足球素养还能促进团结协作的意识。

一分耕耘一分收获，每一次的课题研究都是老师们深度思考的良机，正是因为这样扎实的研究态度，才能为我们的综合学科教学保驾护航。