2024年10月30日，金坛区河海实验学校教育教学联盟主题研讨活动暨第四届“绿色课堂”教学展示月活动暨金坛区杨国华名校长工作室第七次研修活动分别在西城实验小学春风分校、华罗庚实验学校滨湖分校和西城实验小学如期举行。西城实验小学高语组老师集体参加活动。

10月30日下午的语文专场，联盟校全体语文教师相聚于金坛区西城实验小学春风分校报告厅。首先是两节课例，水北实验学校（小学部）陈雨萱老师为三年级学生带来了《富饶的西沙群岛》。陈老师巧妙地将美丽风光与丰富物产相结合，引导学生通过抓关键词、想象画面等方式深入理解文本。春风分校的马骏老师执教六年级的《盼》。马老师深入挖掘文本，设计巧妙，通过“围绕标题探立意”的活动设计，让学生能够快速把握故事的起因、经过和结果。

接着春风分校韦昕妤老师带来了《建构大单元网格 层级落实表达要素》的精彩讲座。韦老师清晰阐述了大单元教学的概念，强调其以系统论的方法整合教材内容，通过设置大主题、大任务和大情境，让学生在真实情境中学习。在落实表达要素环节，韦老师通过纵横梳理的方法，纵向比对确立单元核心目标，横向关联分解单元表达要素，使教学目标明确、路径清晰。韦老师的讲座理论与实践相结合，为老师们在大单元教学的探索之路上点亮了明灯，极具学习和借鉴价值。

金坛区教育局副局长张五芳以《理想课堂的六维度与五平衡》为题，为参会教师进行了高位引领。张局强调，理想的课堂应以学生为中心，通过提升参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度和延展度，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，她提出在教学中应平衡教学目标的难易、内容的深浅、方式的动静、资源的多少以及关系的远近，以实现教学的最优化。张局长的讲座为教育工作者提供了宝贵的指导，鼓励我们共同探索和实践，以构建更加理想的教育课堂。

最后，西城实验小学春风分校庄素芳校长做总结性发言。她强调老师们要重新审视语文课堂，并表达了对提升课堂高度的期望，重点提出要呈现任务群理念，包括统整性、聚合性、适切性和迁移性，鼓励老师通过自身实践和广泛阅读，将理论与实践结合，以提升语文课堂质量，达到新的高度。