砥砺前行共成长

——西城实小科信组第6周教研活动

科学是一门学科，更是一种探索，科学教学旨在让学生在学习中体验乐趣，学习知识，对科学产生浓厚的兴趣，科学思维得到发展。为了落实新课标精神，加强新课标的实践应用，促进教师专业成长，2024年10月11日上午，科信组齐聚实验室2，开展第6周教学研讨活动。

   公开课由曹雪峰老师执教，教学内容为四年级上册《不同的运动》。曹老师立足课堂知识，开拓学生思维，旨在提高学生探究解决实际问题的能力。课堂上，学生积极参与，通过观察、动手实验，感受到了科学知识与现实生活紧密联系，学习兴趣得到了充分的激发，同时解决问题的能力也得到了锻炼，学科知识与学科素养得到了提升。（图1）

   课后，老师们及时展开了研讨，对曹老师的教学不拘于形式，具有灵活性和创造性给予肯定。与此同时，各位老师也共同讨论了在科学课堂中易出现的问题，积极探索更好的教学方法。

   接着，全体成员在王敏老师的主持下进行了科学作业的设计研讨。王老师指出：科学作业的意义就在于通过作业来培养学生对知识的掌握及分析能力，让学生在不断接触知识过程中，逐步养成良好的学习习惯。为了能够让学生更好地接受作业教学，科学教师在设计作业时，要合理安排作业内容，让学生在作业中能够对知识进行深刻的理解和思考。此外，教师还要注重培养学生的自主意识和创新意识，为其提供多种实践操作以及实践活动，利用作业设计的全面性来优化小学科学课堂。

今后，我校所有科信组老师将在不断的学习和研讨中反思、践行，以便于更好服务于学生综合素养的提升和教师教研能力的提高。

                                           王敏

2024年10月11日