关注教育细节  培养科学素养

小雪已过，寒意逐浓。11月29日上午，西城实验小学科学信息组的全体成员集中实验室进行第13周教研组活动。

首先，殷芹老师为大家带来了二年级《推和拉》研究课。

《推和拉》一课是小学阶段关于“力”的内容的第一课。对于二年级儿童来说，因为力看不见摸不着，所以本课从学生生活经验出发，围绕学生生活中经常用到的推和拉的动作，区分什么是推、什么是拉，认识常见的推力和拉力，知道力有大小。本节课中，殷老师设计了三个活动：第一个活动，从动物、人、机器三个方面识别图中推或拉的动作。第二个活动，在认识什么是推力、什么是拉力的基础上，通过使用拉力器和给运载火箭排序，意识到在做推和拉的动作时都是需要用力的，推力和拉力是有大小的。第三个活动，在图片呈现的“推箱子”“拔河比赛”真实情境中判断谁的推力或拉力大，初步感知力的大小与方向之间的关系。三个活动围绕推力和拉力，层层递进。

课后，课题组成员围坐在一起，殷老师向大家分享了本节课的设计理念，如何进一步通过对科学教材本身的概念入手，深挖科学探究背后的知识架构，辅以孩子们建立科学思维的过程。课题组其他成员也分别结合课题研究目标与内容、策略与方法，分别讲述了自己在未来的研究过程中，如何深化教学设计、优化课堂实施、改进教学策略等方面进行深刻讨论。

接着，殷芹老师作了共同一本书《什么是最好的教育——教师最需要关注的66个教育细节》读书交流。什么是最好的教育？这是我们教育工作者一直思索的问题，这也是最难回答的问题。这本书从教会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，阐述了一个颠扑不破的真理：细节决定成败。教师只有有效地关注教育细节，而且做到身体力行，才能更好地育人，才能成为出色的教育者。全书虽然分为四个部分，其实可以归结为两个方面，一是教学生怎样做人，二是教学生怎样做事。

最好的教育一定是润物细无声的教育，一定是“于无声处听惊雷”的教育，一定是唤醒沉睡灵魂的教育，一定是影响终生的教育。最好的教育是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能。“无为”教育，是教师亲身垂范的无言身教，是教师聆听中体现宽容、尊重和理解的教育，是教师智慧激励震撼心灵的教育，是有效引导学生亲历体验使认识飞跃、精神升华的教育，是教师关注教育细节身体力行的教育。（图2）

（金坛区西城实验小学  殷芹）