“教”学路漫漫 “研”途绽芳华

——第九周中语组教研活动

水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，对击始发灵光。在第九周中语组教师聚焦双新，落实双减，深入研读新课标，聚焦学习任务群，让核心素养在课堂落地生根。

胡红霞老师执教《搭船的鸟》为实现本单元的教学目标，先通过学生自由朗读，教师范读，播放读书视频等方式，让学生整体了解作者观察到哪些事物。进而聚焦外形，习得方法，整堂课以第二自然段外形描写为主，通过抓关键颜色词语，引导学生明确在作者在观察描写翠鸟外形时抓住了最有特点的颜色。最后配合动作，感悟朗读。在学习翠鸟捕鱼这一段时，通过观看视频的方式进行展示，然后利用多媒体工具，对翠鸟捕鱼时的动作进行慢镜头展示，让学生在朗读课文的过程中感受作者语言运用的精妙之处。

褚壮老师执教《爬天都峰》一课，以单元主题及语文要素为切入点导入，基于大单元教学设置任务群。在核心问题的驱动下，让单元内容的学习更具连贯性。首先，梳理文脉，了解作者的写作顺序。接着，通过品读课文，分析重点段落和关键词句，了解作者是如何把事情写清楚。最后，联系生活实际，让学生将自己学做一道菜或者参加一场比赛的步骤说清楚、写出来。写作方法的教学贯穿整个学习过程，练写环节设置了评价标准，教学方法具有实操性。 

课后，中语组老师围坐在一起及时评课，针对课堂的亮点给予肯定，也指出了不足之处。愿教研的灯火，常伴前行的步履，照拂我们一路向前，一路生花。