2024秋音乐组第七周教研活动

秋风送爽，丹桂飘香，在这个充满希望与活力的季节里，一场围绕《小学音乐教学中培养学生创造力的策略探究》的教学科研活动如期展开，为校园增添了一抹别样的艺术色彩。

第二个环节：讲座主题为《小学音乐教学中培养学生创造力的策略探究》

主讲人吴云霞老师强调了在小学音乐教学中培养学生创造力的重要意义。创造力不仅是学生综合素质的重要体现，更是他们未来发展的关键能力。而音乐作为一门富有创造性的艺术学科，为培养学生的创造力提供了广阔的空间。在讲座中，吴老师分享了一系列切实可行的教学策略：首先，提出了创设丰富多样的音乐情境。通过讲述音乐故事、展示音乐图片、播放音乐视频等方式，让学生身临其境地感受音乐的魅力，激发他们的想象力和创造力。例如，在教授一首描写大自然的歌曲时，可以播放森林、河流、鸟鸣等自然声音的音频。其次，鼓励学生进行音乐创作。吴云霞老师介绍了一些简单易行的音乐创作方法，如节奏创作、旋律创作、歌词创作等。通过音乐创作，学生不仅能够提高自己的音乐技能，还能培养创新思维和表达能力。此外，吴老师还强调了合作学习在培养学生创造力中的重要作用。可以将学生分成小组，让他们共同完成一首音乐作品的创作或表演。在合作过程中，学生们可以互相交流、互相启发，共同解决问题，从而培养团队合作精神和创新能力。

讲座现场气氛热烈，老师们积极参与互动，提出了自己在教学中遇到的问题和困惑。吴老师利用学得的文章内容耐心地一一解答，并与大家共同探讨解决方案。此次音乐教科研讲座为小学音乐教师们提供了宝贵的教学思路和方法，为今后在教学中更好地培养学生的创造力指明了方向。相信在大家的共同努力下，小学音乐教学将更加充满活力和创意，为学生的成长和发展注入新的动力。