课后，谈老师进行了关于《社会化学习实践手册》的共读一本书读书分享。谈老师分享了第一章节，如何组建学习共同体。谈老师认为“组内共学”是社会化学习课堂的重要组成部分，也是其区别于传统意义上的合作学习的最重要元素之一。考虑到“组内共学”通常需要持续10-12分钟，且教师几乎处于弱干预甚至无干预状态，这就给学生的学习带来了巨大挑战。构建真正意义上的学习共同体，就是为了保证“组内共学”环节能够顺利进行，每一个学生都能够在社会化学习单的支持下，在组长的带领和组织下，展开充分的沟通和交流，分享各自的学习理解，共同完成相应的学习任务。

教研活动进入尾声，各位老师针对这节课发表了自己的看法与建议，大家畅所欲言，从不同的角度提出了各自的观点，都从本次教研活动中有所收获。相信在一次次教研活动的沉淀中，教研组中的每位老师都会越来越好。