发表日期:2025/1/16 15:17:18 作者:戴笑奕 有148位读者读过
12月4日下午，低年级数学组齐聚一3班，开展了教研活动。
由戴笑奕老师执教了苏教版一上《好玩的抢10游戏》一课。兴趣是最好的老师，新《数学课程标准》指出，数学教学必须注意从学生感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会到数学学习的乐趣。在尝试游戏环节中，戴老师设置悬念，“老师有什么致胜法宝呢?”引起了学生的兴趣，使学生产生了情绪高昂的学习需求，积极投入到探索活动中。整节课，游戏带给学生的是无限的愉悦问题就像发动机引擎一样，时时助推儿童的思维。孩子们觉得数学有趣、好玩，在“趣”中探索，在“玩”中感悟。
课后，戴老师进行了关于《识、摆、算——培养低年级学生计算能力提升》的作业设计研讨分享。首先，在一年级到三年级的数学教材中，数学题目大多数是以结合图像场景的形式出题的，引导学生提升数学计算能力时，教师应该先引导学生读懂图题信息。在引导学生初步了解计算规则的过程中，可以以小棒作为教学工具，通过摆放小棒的方式引导学生列出数列。同时，教师要有意识地培养学生的数学意识，在课堂教学与课后作业布置中联系学生的生活实际设计问题。
教研活动进入尾声，各位老师针对这节课发表了自己的看法与建议，大家畅所欲言，从不同的角度提出了各自的观点，都从本次教研活动中有所收获。相信在一次次教研活动的沉淀中，教研组中的每位老师都会越来越好。