学习是最美的遇见，成长是最美的风景。10月18 日下午，我校英语组开展了第七周教研活动，本节课是吴婷老师带来的新授课U4 This is my friend(Story time)。

课后，组内教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思想的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

接着，由万瑶瑶老师给我们带来了专业的理论学习分享《主题意义引领下的对话教学情境创设与优化策略》。万老师提出目前小学英语对话教学中情境创设存在浅层化、碎片化、复杂化等问题。她结合教学实例，阐述了如何在对话前、对话中、对话后三个环节运用整体创设情境、创设关联情境、充实教学情境、活化教材情境、拓展绘本情境以及引用生活实境等策略，使文本更好地体现其连贯性、整体性和真实性等特点，帮助学生借助情境，提炼主题意义，实现对语篇的整体感知、内化和迁移运用。

百花争艳，雨丝风片，英语教学研究之路长且漫漫。但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们英语组教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量!