“春风吹面薄于纱，春人妆束淡于画。”3月21日正值春暖花开的季节，音乐教室里飘来一首《春游》，瞬间将人们带入盎然的春色中，进行了一场音乐之旅。由顾粟老师执教的歌曲《春游》是一首学堂乐歌，由音乐大师李叔同创作，刻画了黄昏下游春的人在莺啼叫声的伴奏声中，踏在郊外的小路上归返，而晚钟正好悠悠地敲响，一时花簇、夕阳融为一体，真不知能勾起多少游春人的感慨与联想。

在组织教学部分，顾老师播放了欢快活泼的《春晓》，四年级的孩子在愉悦的音乐声中走进教室并随乐律动，引出文人对春天的喜爱，创作了大量有关春天的作品。为了营造歌曲的唯美意境，顾老师创设春游情境，让孩子们在音乐中按节奏品读歌词，并配合歌词播放相对应的春景图。让学生既理解了歌词大意、初步体会了八六拍的韵律，有熟悉了歌曲的旋律。引导学生学唱二声部春风旋律，创设化为春风进入画卷的情境并讲解八六拍的教学重点。

顾粟老师将歌曲变为一幅平面的“春之画卷”，以之创设情境。从展开画卷导入本课，品味画卷理解歌词，学生化为春风进入画卷，在唱、动并多种形式表现歌曲，将这幅画卷变为立体图形。让学生在课堂上感受景美、诗美、旋律美。

第二个环节由顾老师展开关于《小学音乐综合性艺术表演的学习路径研究》的讲座，顾老师从抽象感知：直观感受生长路径，具象互动：微观元素关联路径，具象与抽象统一：情感融合丰盈路径三个方面阐述有关小学音乐综合性艺术表演的重要作用，从而构建好音乐元素学习的基础上，丰富出更多情感。

改变教学方式、优化教学行为、提升教学质量，奋进中的西小音乐教研组将以此为目标，在学科研修中引领成长，携手共进！