四月，带着春意盎然悄然而至，大地一片生机勃勃。春意款款，岁月缓缓，春天是远道而来的浪漫，教研是那最迷人的风景线。为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，4月11日西城实验小学美术组迎来了第9周教研活动。

首先，第一节课谢静老师执教二年级的《树上树下》，根据二年级学生的认知规律，课中教师选用了视频、图片等不同表现形式的内容带领学生走进大树的世界，了解了不同树木的姿态特征，在此基础上创编了树上树下有趣的故事，有趣的故事极大地调动学生的学习兴趣，激发他们的创作欲。二年级的学生天真烂漫，活泼好动，一个个犹如春日里舞动的小精灵般活跃于课堂上。奇妙的创想和丰富色彩的巧妙叠加与碰撞，让学生体会了创编故事的乐趣，培养了想象力，感受自由创作的快乐，激发创造力以及自我表达展示的能力，培养了学生热爱校园生活的感情。

接着，第二节课谢静老师在书法室带来理论学习《核心素养视域下的美术教学研究》。当前，美术教学普遍存在着学生学习积极性不高、思维固化、被动学习等问题。为了更好地解决这些问题，教师可以通过项目式教学构建更加开放的教学模式，激发学生的学习潜力。项目式教学以学生为中心，兼具探究性和个性化教学，是教师与学生共同开展的一种基于任务情境的教学模式。教师可通过确定项目主题、确立核心任务、情境创设、设计教学活动、全面评价和反思延伸等方式组织教学，以此在课堂中更加有效地培养学生的美术核心素养。

独行速，众行远。每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。在面对面的交流，思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前行方向。这个春天，美术组教师将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行。