在教育的征程中，每一次教研都是智慧的汇聚，每一堂课都是成长的阶梯。三月的天空晴朗澄澈，校园里处处洋溢着早春独有的蓬勃朝气。在这样美好的时节，学校语文教研组以蔡瑶老师和赵静老师的课堂展示为契机，开展了一场别开生面的教研活动，引领师生们在语文学习的道路上大步迈进。蔡瑶老师从《昆虫备忘录》引入，借共读绘本和竞选法布尔实验报告发布人的活动，点燃学生学习《蜜蜂》的热情。教学中，蔡老师引导学生借 “听说” 明确实验目的，从法布尔名言体会其品质，找出并理解实验结论。梳理实验步骤时，学生借圈画、连线概括“放蜜蜂飞”阶段法布尔的操作，找出“等蜜蜂回”时他的行为，通过讨论疑问感受其严谨。师生整理实验成表格，学生借助连接词表述，在实验报告发布会锻炼表达。科普领航，阅读杨帆：微观科普世界的阅读导航课

赵静老师以《灰尘的旅行》为依托，开启科普阅读课堂。

课始，赵老师引入科技馆科普讲解员，播放科普视频并组织学生交流，把细菌知识讲得生动有趣，极大激发学生的阅读兴趣。为推动深度阅读，设置 “制作作家资料卡” 环节，学生提炼关键信息，听闻高士其事迹后，阅读期待高涨。