蛇年伊始，万象更新。为明确新学期的教学方向，凝聚团队智慧，共同开启数学教育的崭新篇章。2月20日下午，全体高数组教师齐聚小会议室，召开新学期第一次教研活动。

首先，由教研组长刘双琴老师传达期初教研组工作会议的相关要求，明确本学期的教研计划，抓实教学常规工作，切实提升备课、上课、作业设计、作业批改辅导等环节的实效。课堂教学既要抓实“课前三分钟”的数学童子功训练，又要重视“每日一题”的数学思维训练。

接着，再分两个备课组进行集体备课研讨，大家根据教学进度和课程要求，围绕教学目标、教学重难点及教学方法展开热烈讨论，集思广益，毫无保留地分享教学经验与创意。活动中，教师们还共同整理了丰富的教学资源，包括课件、习题、参考资料等。通过资源共享，提高了备课效率，也为新学期的教学工作提供了有力支持。教学资源的整合和共享，极大地提高了备课效率，也为教师们提供了更多的教学参考和借鉴，真正实现了同频共振。

最后，按照王校在期初教研组长会议上的要求，两个备课组细化落实本学期的每周过关内容，大家一致认为内容的选择主要是两种，一种是平时训练的基础题目和典型例题，另一种是适度的拔高和创新题目。也就是要完成两个任务，巩固和提高，而且要蹦一蹦够得到的那种提高。

通过活动，不仅提高了教师教学水平，而且促进了教师的专业化发展，增强了团队合作意识。