2025春学期音乐教研组工作总结

2025.06

本学期，我校音乐教研组在学校的正确领导下，以新课程标准为指引，围绕“以美育人、以乐润心”的教育理念，结合学科特点和学生实际需求，扎实开展教学研究、课堂实践和艺术活动，全面提升学生音乐素养，助力学校美育发展。现将工作总结如下：  

一、立足常规，夯实教学基础

本学期共开展教研活动12次，每周进行一次组内备课，每位音乐教师做到认真分节教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣，艺术修养的制约，做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的潜力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别潜力。

本学期我们共读了《核心素养导向的音乐大单元教学设计案例集》与《音乐学科大单元教学问答与案例》两本书。加强自身的政治学习、注重业务素质的提高。我们积极进取，不断努力，进一步加强学习新课程标准，通过参加多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平、实践能力,先读好书，学习相关的理论，用以指导教学实践。读书交流是思想的碰撞、经验的分享，书中的精华值得我们每一位教师认真体会，斟酌找到适合自己的教育方式和理念。教研组征订了《中小学音乐教育》《中国音乐教育》等专业杂志，课余时间经常钻研探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。为引领教师不断攀登教学高峰，围绕“核心素养视域下识谱教学”主题，展示先进的教学理念和精湛的教学技艺。我校胡燕老师通过学习京剧启蒙的念白特色，展示了一节校级课《京剧数板》，翁韵华老师、吴云霞老师、吴晔老师和顾粟老师分别带来了精彩纷呈的教研课《外婆的澎湖湾》《娃哈哈》《我是小鼓手》《春游》；课题研究周中，顾粟老师、唐燕老师、吴晔老师和胡燕老师围绕着“识谱教学”展开路径探索，展示了一节节扎实而充满趣味性的研究课，徐泳老师和吴晔老师将成果总结成讲座，顾粟老师和唐燕老师也将经验和理论探讨成沙龙，每一次的研究都给组内老师提供新的思路和方法。

二、课程创新，拓展美育路径

1.跨学科项目深化

结合语文学科“诗乐同源”开展项目活动，深入对古诗词歌曲的研究，基于艺术通感联觉的表现方式，以“视、听、触、嗅”为体系，“感知式”“联想式”、“转移式”、“辩证式”为方式，学生结合教材《春晓》《静夜思》《游子吟》等12首古诗词歌曲，整理成册，探讨深度学习教学路径。

2. 社团培养体系化

建立“普及班-提高班-精品班”三级社团梯队：

·普及班：开设“杯子节奏”“拇指琴启蒙”等3个短期课程，初步培养学生艺术审美能力。

三、以研促教，助力教师成长

通过课题研究、教学研讨等活动，教师能深入剖析教学问题，探索创新方法。教研过程中，教师不断更新教育理念，优化教学策略，实现理论与实践结合，进而提升教学质量，助力自身从经验型向专家型成长。以“双减”背景建立社团培养体系化，顾粟老师开设了《拇指琴》社团、胡燕开设了《舞蹈》社团、吴云霞老师开设了《古筝》社团。通过这些社团的日常学习，抓紧每节课的时间，积累学生的能力培养。

四、活动育人，点亮艺术舞台

艺术活动是音乐教育的重要载体，对于培养学生的审美能力、创新能力和实践能力具有重要作用。音乐教研组积极组织开展丰富多彩的艺术活动，为学生搭建展示自我的舞台，让学生在活动中感受音乐的魅力，提升艺术素养，实现活动育人的目标。

本学期，围绕着区艺术节大合唱和班级合唱的任务要求，音乐组翁韵华、胡燕和顾粟老师克服时间紧、任务重的困难，带领学校一百多名学生组成的合唱团参加比赛，胡燕老师排练的班级合唱获区特等奖，常州市二等奖，顾粟老师和翁韵华老师排练的校合唱团获区一等奖。

五、不足与展望

尽管音乐教研组在本学期取得了一定的成绩，但在工作中也存在一些不足之处。例如，在教学研究方面，课题研究的深度和广度还不够，部分研究成果的推广和应用效果有待进一步提高；在课程创新方面，跨学科融合教学模式还处于探索阶段，需要进一步完善和优化；在艺术活动方面，活动的形式和内容还可以更加丰富多样，活动的组织和管理效率还有待进一步提高。

展望未来，音乐教研组将继续以“以美育人，以文化人”为宗旨，不断加强教学常规管理，深化教学研究，推进课程创新，丰富艺术活动形式和内容。加强课题研究的规划和实施，注重研究成果的转化和应用，提高音乐教学质量和科研水平；进一步探索跨学科融合教学模式，整合教学资源，优化课程结构，培养学生的综合素养；创新艺术活动形式，丰富活动内容，提高活动的组织和管理水平，为学生提供更多展示自我的机会和平台。同时，教研组将继续加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力，打造一支高素质、专业化的音乐教师团队，为学校音乐教育事业的发展做出更大的贡献。

这些成绩的背后，不仅有我们音乐老师的努力，更有其他任课老师的鼎力支持，还有学校领导的关心与厚爱。今后我们将继续踏浪前行，在教学生涯中不断进取，上下求索。感谢大家！