【逐梦绿色·教研筑梦】夏日初临研意浓，语文课堂焕新光

——西城实验小学中语组第14周教研活动

在第14周中语组教研活动中，孙荣芳老师与王钰婷老师带来的组内教研课别具一格，为语文教学注入新活力，引发全体教师对文本解读与教学策略的深入思考。

一、《母鸡》——在情感对比中领悟写作妙法

孙荣芳老师执教的《母鸡》公开课，以情感变化为脉络，带领学生探寻老舍笔下欲扬先抑的写作密码。课堂以“声音猜猜乐”导入，母鸡的叫声瞬间点燃氛围。通过绘制“情感波浪线”，学生梳理出作者从“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度转变。

“戏剧小舞台”活动中，学生分组扮演母鸡，将其霸道欺弱与护雏时的坚定演绎得生动形象。在写作技巧教学上，孙老师对比《母鸡》与《白鹅》，通过“改写挑战”，让学生体会明贬实褒手法的独特韵味。最后的“我的双面宠物”练笔任务，学生学以致用，展现出动物的多面魅力。

二、《肥皂泡》——在梦幻情境中激发想象潜能

王钰婷老师的《肥皂泡》课堂，宛如一场诗意的语言之旅。王老师现场调制肥皂水、演示吹泡泡，五彩斑斓的泡泡让学生沉浸式进入课文情境。“配乐冥想读” 环节，学生在轻柔的古筝曲中，通过朗读感受文字的优美意境。

“泡泡旅行家”创意活动中，王老师展示世界地标图片，引导学生以肥皂泡视角展开想象。学生们灵感迸发，畅想泡泡飘向故宫、沙漠、外太空的奇妙旅程。课堂尾声，学生模仿课文创作《泡泡的梦想》，字里行间充满童趣与想象力。

三、评课议课

课后研讨环节，老师们一致认可孙荣芳老师将情感体悟与写作技法深度融合，让抽象技巧变得直观易懂；王钰婷老师以情境为依托，有效培养了学生的语言感知与创新思维。孙荣芳老师与王钰婷老师的精彩课堂为语文教学提供了新的思路和方法。

此次教研活动搭建了互学互鉴的平台。在语文教学的探索之路上，中语组教师将继续深耕，以创新驱动教学，挖掘文本价值，让语文课堂绽放更绚丽的光彩，助力学生在语文学习中收获成长。