心舟载梦 启思育新

—— 2025年春学期第十四周英语组教研活动报道

  丝雨牵檐笼碧纱，心舟载梦向天涯！5月16日，西城实验小学英语组迎来了第十四周教研活动，本次教研课由仲小燕老师执教六下Unit8 Our dreams。

          课堂上，仲老师紧扣“梦想”主题，以故事中孩子们的梦想为切入点，借助Who（人物）、What（梦想内容）、Why（梦想缘由）和How（实现方式）四个核心问题，引领学生展开深入学习。期间，仲老师引入“梦想之路”的概念，阐释梦想并非凭空而生，而是与个人爱好、能力、经历、天赋等紧密相连。并以歌曲、小组讨论、写作等多元活动形式，激发学生参与热情，确保课堂互动性与实效性。不仅聚焦语言知识，更引导学生思考梦想的来源与实现路径，渗透“勇于追梦、坚持努力”的积极价值观，体现英语学科的育人功能。课堂上，学生们思维灵动，课堂气氛热烈。

  课堂展示后，结合仲老师的课例，英语组全体成员开展了评课交流。袁主任认为本节课能立足学生思维发展，打破教材壁垒，积极构建与话题相关的新路径，学生的语言能力和思维逻辑得到了有效提升。陈老师认为本节课紧扣Dreams这一主题，通过递进式活动激发学生兴趣，有效掌握语篇核心。巧妙关联中国榜样（如杂交水稻之父袁隆平等），培育学生们的文化意识。尹老师觉得这节课能够将知识进行迁移运用，结合名人的梦想之旅进行交流问答，给学生更多自由表达的机会，学生能在真实的情境中进行互动，对语言的学习起到了极大的促进作用，有效激发学生的学习兴趣，增加了课堂的趣味性和互动性。

  教为学所用，学因研而进。在英语课堂上应让语言应景地表达，得体地表达，让每一次课堂对话、每一回语言实践都成为可感知、有温度的真实学习，让教学走远走好走实。愿老师们以所学为炬，深耕教坛，为学生英语素养提升注入强劲动能。