教研共奋进 砥砺共成长

——记2025秋西城实验小学英语教研组第八周教研活动

为落实新课标对小学英语故事教学的“语言实践+情感育人”双重要求，提升英语组教师的教育教学水平和岗位适应能力，强化四年级上册新教材的课堂实践深度，西城实验小学全体英语教师于10月24日开展第八周教研组活动。

活动伊始，史长哲老师执教四年级上册Unit 4《I like sport》（Story time・第二课时），以“运动乐趣”为核心，通过层层递进的教学设计，将语言知识、思维训练与情感教育融入课堂，展现了新课标理念下的故事课教学范式。史老师以 “Act and guess” 游戏切入，句型提问猜测。生动的互动不仅激活了学生已有的运动词汇储备，更快速调动课堂氛围，自然引出本节课核心主题 “sport”，实现“玩中学、学中用”的导入效果。随后，通过“看图认读+动作模仿”帮助学生建立“词-义-形” 联结；在韵律中巩固词汇，同时传递 “运动有益” 的价值观，升华故事学习情感基础。

课堂结尾，学生以小组为单位，按照“台词清晰、动作到位、富有创意”的要求演绎课文片段，进一步提升语言运用能力；课后作业则采用分层设计，兼顾个性发展，充分体现“因材施教”理念。

接下来全体教师针对史老师的课堂设计和教学理念进行深入研讨并进行点评。让全体英语教师在 “观察、反思、交流” 中深化对新课标、新教材的理解。不仅为教师提供了展示与学习的平台，更凝聚了教研组的教学智慧，为后续提升小学英语故事课教学质量、推动教师专业成长奠定了坚实基础。