“研思共生，乐教共长”

——以课题实践推动教研落地，赋能儿童艺术成长

10月24日上午，音乐组展开第10周教研活动。

第一节课由顾粟老师带来二年级音乐歌唱课《不能告诉你》。顾老师通过“听唱—模唱—小组合作编配简单动作”的过程，将“不能告诉你”的故事渗透到歌唱教学中，引导学生感受歌曲传递的青涩情感，帮助学生理解劳动的重要性，产生自豪感，体会劳动的快乐。课后，老师们对本节课的学习效果、课堂表现积极探讨，进行教学的建议

第二节课的沙龙活动围绕着《面向人人：中小学艺术展演的区域实时策略》展开。“面向人人”是落实新时代美育工作的核心目标。艺术实践展演是培养学生核心素养的重要途径，但真正落实“面向人人”的艺术展演实践活动却一直面临诸多问题。本次沙龙从链接课堂、四级联动、展研教同频三方面对区域艺术展演活动进行探讨，思考如何推动区域艺术教育“面向人人”。

胡老师表示，艺术教育是美育的重要部分，课堂是学校教育的主渠道，一旦艺术教育活动与课堂教学脱节，就会因为缺少“展示平台”而“暗淡无光”，因此要将展演链接课堂，打通艺术教育“展”与“学”的路径。

翁老师表示，展演只有面向人人，才能对高质量美育普及有正确的导向作用，因此扩大艺术教育展演的受众面非常重要。

司马老师表示，研训主题围绕展演项目的共性问题展开，同时优秀作品赏析、精彩瞬间、幕后故事、参演感悟、教学心得等也是研训活动的交流重点。

本次活动受益匪浅，获益良多。音乐组的老师们将带着新理论、新方法继续前行。