汤老师带来了《月亮的故事》研究课。以 “月亮” 为核心载体，融合新教育理念与绿色教育精神，构建了兼具趣味性与成长性的课堂生态。“营造书香校园” 理念贯穿始终，课堂加入了古诗，神话故事，绘本故事。“月亮的故事” 创编环节，让每个学生的想象力都能得到释放，多次邀请学生登台发言、分享创意，让学生真正成为课堂的中心。整堂课既在实践中尊重学生成长规律与个体差异，又在书香浸润中滋养生命成长，让学生在轻松愉悦的氛围中感受月亮之美、阅读之乐与表达之趣，是新教育理念与绿色教育思想在课堂教学中的生动实践。

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接着汤老师以《图画书：儿童审美经验的绽放》为题开展沙龙活动。活动中，汤老师率先分享观点，她指出图画书作为儿童接触艺术的重要载体，其色彩搭配、画面构图、故事意境等元素，能潜移默化地滋养儿童的审美感知力。她结合经典图画书案例，强调优质图画书不仅是 “视觉的盛宴”，更能引导儿童感受美、表达美，助力审美经验的自然绽放。

随后，组内教师积极发言。戴老师提出，在教学中应注重引导儿童观察图画书的细节，鼓励他们大胆表达对画面的独特理解；徐老师则分享了将图画书与手工、绘画等活动结合的实践经验，认为多形式延伸能深化儿童的审美体验；谢老师补充道，选择符合儿童年龄特点的图画书是关键，需兼顾趣味性与审美性。

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此次课题组活动为教师们搭建了交流平台，进一步明确了图画书在儿童审美教育中的重要作用，为后续教学实践提供了有益参考。