以实物启迪想象，用童谣编织童话

 

为进一步深化美育教学改革，探索艺术核心素养在课堂中的有效落地，11月21日我校美术课题组开展了一次教研活动。活动包含一节精彩的美术公开课《实物的联想》以及一场关于“童谣童话”单元作业设计的专题讲座，充分展现了我校美术教师在课堂教学与课程设计上的创新与实践。

在戴文欢老师执教的《实物的联想》课堂上，我们看到的不是传统的临摹与绘画，而是一场充满奇思妙想的“创意风暴”。课堂伊始，戴文欢老师并未急于讲解技法，而是将生活中常见的物品——如一个普通的杯子、几片落叶、一把旧钥匙、一团毛线——呈现在学生面前。

在戴文欢老师的启发下，学生们以小组为单位，通过观察、组合、联想与想象，将这些看似毫不相干的实物进行“再创造”。他们动手摆弄、勾画草图、热烈讨论。很快，平凡的物品在孩子们的手中与笔下焕发出全新的生命：杯子与线条组合成了奔向星空的飞船，落叶与彩纸拼贴出在森林起舞的仙子，钥匙与画笔共同构建了一扇通往海底王国的大门。整堂课，学生不仅是绘画者，更是故事的创作者和空间的构建者，他们的想象力得到了极大的尊重与释放。（图1）

公开课后，戴文欢老师紧接着举办了以“童谣童话”为主题的单元作业设计讲座。旨在探索如何将单一的课时教学延伸为更具深度和广度的单元项目式学习。讲座提出，以一首经典的童谣（如《摇啊摇，摇到外婆桥》、《小老鼠上灯台》等）为起点，引导学生完成一个完整的艺术项目。（图2）

当代美育不再是单纯的技能传授，而是通过精心设计的教学情境与项目任务，引导学生在真实的创作过程中学会感受美、理解美、创造美。我们相信，在这样的教育理念滋养下，艺术的种子必将在每一个孩子心中生根发芽，绽放出独一无二的绚丽花朵。