识字启蒙趣味浓 任务驱动促成长

——低语组第14周组内教研活动

为落实低年级识字教学要求，践行“任务群教学”理念。12月3日，低年级语文组开展《小书包》公开课教研活动。一年级王钰婷老师以趣味化、生活化的教学设计，带领孩子们开启了一场别开生面的识字之旅。

课堂上，王老师通过猜谜语引出“书包”，并展示了“包”字的古文字形，形象解释字义。学生们在“书包物品认一认”环节，借助拼音认识了“橡皮”“尺子”“作业本”等文具名称，并通过观察“笔”“作”“尺”“刀”等字的构型与偏旁，了解了汉字的有趣来源。课堂还结合朗朗上口的儿歌，让学生圈画、朗读，并尝试自编儿歌，加深对文具的认识，也懂得了爱护和整理学习用品的重要性。