秋时放眼无穷好，秋绘柔情齐相聚。9月25日下午，西城实验小学高年级数学组老师齐聚一堂，迎来了第四周的学习交流活动。

首先由周雨薇老师执教《小数的意义和读写》一课。周老师从学生熟悉的生活情境引入，让抽象的数学概念直观化，围绕小数概念的本质，精心设计适切而富有个性的学习情境与关键问题，引导学生在问题驱动下逐步完善小数意义的建构过程。本节课注重注意运用数形结合引发学生深度思考，比如通过涂方格的动作表征、观察图形表示小数的图像表征、分数与小数相等的符号表征等，围绕“小数表示什么含义”的关键问题，让学生在个性化理解与数学化应用中提升思维。

接着，由周雨薇老师主持主题为《提炼关键问题，促进深度学习》的沙龙活动。在本次沙龙活动中，大家纷纷畅所欲言。史兰欣老师指出，深度学习是指学生积极主动地投入数学探究、体验活动，主动发现和提出问题、分析和解决问题，发展高阶思维，建立认知结构的过程。陈淑芳老师指出，本节课让学生在关键问题的驱动下，基于真实的问题情境认识一位小数，产生认识多位小数的现实需求，积累认知经验并解决相关的数学问题。周雨薇老师结合本节课设计，从情境驱动、多元表征、整体构建三方面展开讨论。

本次教研活动的开展，为老师提供了一个相互学习的平台，大家均收获满满。相信每一位老师都会带着自己的收获与思考，为教育教学工作积蓄前行的力量。