玩转科学实验，启迪探究思维。为强化实验教学，激发学生科学兴趣，我校综合组开展了一场生动的教研活动，共探教学新思路。

首先，曹雪峰老师给大家执教了小学科学五年级第13课《撬重物的窍门》。曹老师以开水果罐头作为参考，引导学生举一反三解决生活中如何搬动大石头的问题，引出杠杆的概念及其三要素，接着通过实验借助平衡尺探究杠杆的秘密，并根据实验数据分析出杠杆的平衡条件和分类，最后，结合生活中的实例巩固如何判断杠杆的类型和制作杆秤活动，体验到科学就在我们的身边，且借助简单的器材就可以做科学实验，意识到科学源于生活。

接着，戴振华校长对曹老师的课进行了客观详细的讲评，指出本节课紧扣课标要求，以实验探究为核心，引导学生动手操作、自主发现杠杆原理，充分体现了科学课的实践性。课堂氛围活跃，注重培养学生的探究能力和合作意识。建议后续进一步关注个体差异，优化实验指导，让每个孩子都能深度参与。希望大家以本节课为契机，深耕课堂，提升科学教学实效。

最后，戴校长结合当下学校发展实际与学生认知特点，分享了自身的教学感悟与实践建议，并对今后的综合学科教育教学工作提出了明确要求。各位老师认真聆听、深入思考，均表示深受启发、受益匪浅。