为推进整本书阅读常态化、课程化，语文教研组开展专题备课与《骑鹅旅行记》公开课展示活动。

一、集体备课

高语成员围绕整本书阅读展开研讨，明确教学目标、课型范式、任务设计与成果展示路径。

二、听课观摩

葛平老师执教阅读分享课，以闯关形式呈现，通过成长对比、心得分享感悟主题，学生主体地位凸显。

三、评课研讨

听课教师高度评价课堂设计新颖、育人自然，为整本书阅读提供优秀范例。

此次教研深耕阅读教学，让深度阅读落地生根，有效激发学生阅读兴趣与成长感悟。